研究生循证护理培训班正式开班
2018年2月2日18:00，我院新一期循证护理培训班在1号楼北楼13楼示教室正式开讲。2016年及2017年入职研究生护士参与本次培训课程，河南省人民医院脑血管病医院总护士长冯英璞及其他病区护士长也“闻香而来”，共同参与讨论和学习。
新入职护理博士研究生卢颖老师为我们带来了精彩的第一课——《约翰霍普金斯循证护理EBP模型》的讲解和分享。2018.1.21~26日，我院委派护理部卢颖老师带队，同行2016年入职研究生护士赵艺璞、曹淑殷及2017年研究生护士谢煜赴厦门接受为期6天的“第四届美国约翰霍普金斯循证护理与科研论文发表高级培训班”的培训学习。今天她们带着满满的收获和体悟在这里与各位同事分享，探讨学习，共同进步。本节课分为“约翰霍普金斯循证护理EBP模型”授课和课后疑难答疑讨论两个环节。
在“约翰霍普金斯循证护理EBP模型”概述的讲解中，卢颖老师深入浅出的从“什么是循证护理”“约翰霍普金斯循证护理模型”“三种护理问询方式”等方面，将循证护理及循证思维进行了细致阐述，并结合临床护理实践中遇到的具体问题，使大家加深了对循证护理的理解，学会了如何从发现问题、陈述问题、列出PICO问题，到提出背景问题，再到深入探究前景问题的系统的循证问题思维模式。
在提问交流环节中，卢颖老师一一耐心解答大家提出的疑问。并针对本次授课内容进行了细致讲解，加深了各位同事对约翰霍普金斯循证护理模型及EBP问题的深刻认识，收获良多。
通过本次课程，大家初步了解了约翰霍普金斯的循证护理模型和临床EBP问题的形成。此次学习，使我们深刻认识到，在临床护理工作中想要成为一名高素质的护士，不仅需要过硬的护理专科知识和技能，更要有发现问题的眼睛和头脑，运用科学的方法去解决临床护理问题，为后续护理质量的不断改进提供有力证据。
随后几天，卢颖老师将带领循证护理团队陆续展开循证护理系列课程。我们需要学习的还有很多，独行快、众行远，大家一起努力！
供稿：谢煜
