研究生循证护理培训课程第三讲
2018年2月9日18时，值此岁末年初之际，我院2017届全体研究生以及我院科研小组成员于院1号病房楼北楼十三楼共同学习了循证护理培训课程的第三讲。
此次循证学习，由2016届研究生曹淑殷老师为大家面授，曹老师将在此次课堂分享她厦门之行的学习经历和丰富的实践经验，以此来促使我们进步，使我们更快、更好的胜任我们的工作。本次课程的题目为—《如何评价证据》。本次课程分为理论学习和课后互动讨论两个环节。
在课程的理论学习中，曹老师深入浅出的阐述了“如何区分研究论文和非研究论文”、“如何确定各证据等级的显著特点并成功评估论文”、“如何确定各质量等级的特点并将质量等级成功运用于论文中”，并结合具体文章进行了证据的评价，加深了大家对证据评价的理解。在课后互动讨论环节，曹老师与同学们互动频繁、深入，为大家逐一解答了大家在学习、实践过程中的问题，切实将同学们带入循证护理的情境之中。曹老师热情洋溢的课堂讲解，以及循循善诱的解答同学们的疑惑，让同学们对循证护理学有了更深刻的认识，同时也希望以后能有更多学习和分享的机会。
同学们一致认为此次培训课程质量高、实用性强，给我们寻找高水平的文章理清了思路。通过这次精彩的培训学习，大家在以后阅读文献的过程中，能够对文章的质量进行初步的评价和筛选，寻求更高质量的国内外文献运用于学习和指导临床实践，这对于我们以后的学习有非常重要的启发作用；同时也加强了我院护士队伍建设，提升新入职护士的科研学习能力和专业水平，搭建了医院护士间相互学习交流的平台。
